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食堂智慧管理系統(tǒng)，在大家感知里就是可以用手機(jī)掃碼或者刷臉支付，還有個收費的機(jī)器！那你就需要重新了解一下，湖北致格意誠智慧食堂管理不僅有神奇的硬件，更是包含了強(qiáng)大的食堂管理系統(tǒng)。精準(zhǔn)備餐學(xué)校食堂、職工食堂、餐廳飯館往往是“糧食浪費大戶”，糧食浪費問題要解決就得從根源上解決，問題的主體是經(jīng)營者和消費者，而消費者...

在這科技高速發(fā)展的時代，人工智能已經(jīng)入駐我們生活的各個角落，它們能讓我們生活變得更加便捷和美好。而湖北致格科技智慧食堂，將人工智能植入人的一日三餐之中，為消費者提供更高效舒適的就餐體驗。每當(dāng)飯點到來，食堂人滿為患，使就餐者的體驗感下降。長時間的排隊挑戰(zhàn)耐心和肚子，擁擠的隊伍像是又經(jīng)歷了一場上班高峰期的地鐵，...

提起食堂很多人都開始皺眉頭，眾作周知傳統(tǒng)食堂弊端太過明顯，存在食堂工作者打菜分量不均、點餐排長隊、結(jié)算速度慢且容易出錯等問題，這不僅降低用戶就餐體驗感，也會影響食堂管理與經(jīng)營效益。在科技發(fā)展日新月異的今天，食堂也必須作出更符合時代要求的改變，于是智慧食堂應(yīng)運而生。用科技和智慧的結(jié)合改變了傳統(tǒng)食堂的就餐方式，...

隨著時代的發(fā)展，科技在管理方面的應(yīng)用場景越來越普遍，“智慧食堂”應(yīng)運而生。對于食堂來說，做好管理是非常重要的。那么智慧食堂精細(xì)化管理到底需要如何去做？湖北致格科技的3C智慧食堂通過食堂信息化升級實際案例，進(jìn)行如下總結(jié)：智慧食堂精細(xì)化管理的核心就是一個“細(xì)”字，它的特點就是重細(xì)節(jié)、重具體、重過程、重落實、重質(zhì)...

日前，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平對制止餐飲浪費行為作出重要指示。他指出，餐飲浪費現(xiàn)象，觸目驚心、令人痛心！習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，要加強(qiáng)立法，強(qiáng)化監(jiān)管，采取有效措施，建立長效機(jī)制，堅決制止餐飲浪費行為。要進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳教育，切實培養(yǎng)節(jié)約習(xí)慣，在全社會營造浪費可恥、節(jié)約為榮的氛圍?！耙恢嘁伙?，當(dāng)思來處不...

湖北致格科技智慧食堂“智慧”在五處，分別為降成本、提效率、增體驗、促健康、保安全。降成本降低食材成本（提前預(yù)定餐、就餐數(shù)據(jù)分析等功能可以精準(zhǔn)確定食材需求量；采購數(shù)據(jù)分析可以選擇在食材價格極小值批量采購。）降低人力成本（手機(jī)充值可以節(jié)省餐卡充值人力、報表自動生成可以節(jié)省報表統(tǒng)計人力。）降低餐卡成本（人臉、二維...

習(xí)近平總書記針對“舌尖上的浪費”現(xiàn)象作出重要批示后，遏制“舌尖上的浪費”，如今已獲得越來越多人的認(rèn)同。各地也通過多種舉措，讓“光盤行動”馳而不息?，F(xiàn)在已經(jīng)有些企業(yè)的食堂開始引進(jìn)智慧食堂系統(tǒng)，湖北致格意誠科技有限公司的3C智慧餐飲管理系統(tǒng)在備餐環(huán)節(jié)做足了功課，采用網(wǎng)上訂餐功能和智能訂飯終端雙重訂餐渠道，根據(jù)訂...

隨著互聯(lián)網(wǎng)的蓬勃發(fā)展，團(tuán)餐互聯(lián)網(wǎng)+成為行業(yè)熱議話題。然而，隨著團(tuán)餐企業(yè)的不斷發(fā)展壯大，也給不少食堂管理者帶去了不少“頭痛難題”。食堂管理的“三高”問題揮之不去，不斷攀升的成本、壓縮了再壓縮的利潤，消費者高質(zhì)量的服務(wù)要求?？梢哉f，誰能夠在食堂管理、營業(yè)效率、提升服務(wù)等多方面做到全面發(fā)展誰就能在一場肉搏廝殺中擁...

如何促進(jìn)企業(yè)能動力的發(fā)揮，一直是各方探索企業(yè)管理的秘方之一，除了關(guān)注日常工作效率、制定員工激勵政策等“直接刺激法則”，越來越多的企業(yè)開始用提升員工食堂運營水平這種“間接刺激法則”，來拉動企業(yè)能動力的潛藏力量。數(shù)據(jù)顯示，80%以上的企業(yè)單位食堂依然沿用傳統(tǒng)一卡通、一碼通、人工作業(yè)等方式，用于食堂管理的各個環(huán)節(jié)...

近日，各省各地學(xué)校陸續(xù)開展學(xué)生復(fù)課工作，讓眾多學(xué)生和家長歡呼雀躍。而吉林省舒蘭市高三復(fù)課一月再停課之后，又在全市范圍內(nèi)喊停了校園復(fù)課的進(jìn)程，已復(fù)學(xué)的高三初三年級也轉(zhuǎn)為網(wǎng)上授課。停課、復(fù)課、再次停課，不穩(wěn)定的學(xué)習(xí)環(huán)境和方式，對即將面臨人生大考、尤其是2020年高考的學(xué)生、家長、學(xué)校來說，無疑是面臨了巨大的壓力...